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教育趣事

来源::南康市实验小学卢毓燕工作室 | 作者:余珊珊 | 本文已影响

    两个女孩子,一个叫小燕, 一个叫兰兰。她们是二年级的学生。

    有一天上课的时候,在几个小朋友都对同一个问题谈了自己的看法后,最后我请兰兰站起来谈谈。兰兰慵懒地站起来,努努嘴,不说话。她也许是紧张,也许是不会说,我心里这样想着,便走过去鼓励她说:“你照着其他同学说的,跟着学说一遍。说错了老师不批评。”她还是不说话,闭紧牙关,大有我就是不说话,你能把我怎样的凛然。我很无奈,只好请她坐下。
    对于这样倔强无比的孩子,我有些束手无策。这时一个娇小的身影引入眼帘。她身穿红色上衣,像一团火一样从我眼前闪过。她就是小燕。小燕是我们班级品学兼优的孩子,而且特别有心计,我有几次交给她的事情,她都办得很圆满。我打心眼里佩服她的鬼精灵。

我把小燕叫过来,对她说,“今天我很上火,兰兰,我那样劝,她怎么能一个字也不讲呢?你能不能帮我找他谈谈?”

“行”小燕回答得很爽快。我想孩子之间容易沟通,她也许能撬开兰兰的“金口”。后来的故事,那还是从小燕妈妈那里知道的。
      话说小燕接受了我的“圣旨”后,马上找到了兰兰,说,“你怎么能不回答老师的问题呢?哪怕是重复别人的回答也行啊。”兰兰不言语。小燕步步紧逼:“如果你还这样的话,你以后就不要到我舅舅家理发了!”小燕的这句话真有威慑力,兰兰吓得真的就不敢到小燕舅舅家去理发了。 
       原来,小燕舅舅家的美发店很有名。以前,兰兰的家长常常带着兰兰到那美发店美发。自从小燕说了那句话后,兰兰真的就不敢到小燕舅舅家去理发了,可是其他地方又不肯去。这让兰兰家长很头疼。等她了解到事情的原由后,便把事情告诉了小燕妈妈。小燕妈妈也很会做工作,她找小燕谈了谈。
第二天上学的时候,小燕就从家里拿了一块兰兰爱吃的巧克力,送给兰兰,对兰兰说:“我不是真的不让你到我舅舅家美发,而是要你听老师的话。” 兰兰心中的情结才被打开了。
       当小燕妈妈把这件事情讲给我听的时候,我的心中像被微风吹皱的湖面,不能平静。我惊叹于:小燕,一个8岁的孩子,竟然有这样的心计:一开始劝说,劝说不行,再来点硬的,当发现来硬的有点过分的时候,又用情感投资的方法,最后终于奏效了。
       当我们在面对教育对象,用尽了办法,而不能有效的时候,不妨换一种教育策略,也许是可行的。学生之间互相教育也不失为一种好方法。学生与学生之间,平等相处,毫不设防,沟通起来更方便。更要知道的是:犯了错误的同学最怕的是孤独,她怕因为自己犯错误同学就不和他玩了。这时候你选好一个会教育的学生或者一群学生当帮手,是很重要的,她会用她特有的方式或在你的精心指导下,帮助你实现教育目的。


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