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如何做好农村学校的班主任工作

来源::网络 | 作者:未详 | 本文已影响
徐闻县西连中学   王光林
 
班主任工作在学校整体工作中居于十分重要地位,班主任担负着学校里大量的综合性的教育任务,对提高学校管理水平和教育质量,具有举足轻重的作用。但是,农村中学地处偏远,消息相对闭塞,学生性格内向,主动性不够,当好班主任助手方面比不上城里的孩子。因此,就本人担任多年班主任的经历,谈谈自己的粗浅看法。
一、热爱班主任工作
我们作为一名班主任,要想在班级管理方面取得成功,那就必须热爱班主任工作,把全部的精力投入到教育管理中去。这是实现班主任目标的前提。如果你对这个岗位都不感兴趣、不热爱,那么你就无法全身心投入到工作中去,也做不到用自己的言行去影响其他老师,更不可能在学生面前树立一个带领者的榜样。同时,我们不要全部套用别人的模式,而是因地制宜,结合本班的实际情况,针对自己所管的班级的学生,有目的、有计划地进行管理教育。
二、建立班级管理制度(班规)
我们作为一个班主任,要想管好一个班,创造一个优秀的班集体环境,那我们就必须在学生面前树立权威,做到言出必行,那就是制定一套有效可行的班规。一套完善的班级管理制度对于一个班集体建设来说是至关重要,不仅给学生创造一个良好的学习环境,而且对于学生的好习惯养成起到巨大的作用。因此,我拟定如下班级管理制度:
1、严格遵守学校作息时间,不旷课,不迟到,不早退,一周每个人两次机会,情节轻微者,班内给予警告,情节严重者,交由学校德育处,有事本人写请假条或家长致电话请假,否则视为旷课处理。
2、独立完成当天布置的各科作业,不准抄袭,考试不准作弊,
3、尊敬师长,团结同学,不顶撞老师,不打骂同学,不与管理宿舍教官冲突,违者情节轻微,班内警告,情节严重者移交校德育处。
4、爱护学校公共财产,违者情节轻微,班内警告,情节严重者,照价赔偿。
5、遵守学校规章制度,不染头发,不彩手甲、脚甲,不留长头发,不配带各式各样装饰品,初犯者,班内警告,再次犯,移交校德育处。
三、选好班干部
班主任的工作千头万绪,抓好选班干部是头等大事,是抓好班级管理的关键。因为班干部是师生之间的桥梁,是各学科教师的得力助手,是一个班级的核心和力量,所以我们班主任要抓好班级管理,就必须抓好选择班干部的工作。
1、摸清底线,做到心中有数
我每次在选用班干部之前,首先全面对每个学生的具体情况进行摸底。我在选班干部时注重的是学生的管理能力。虽然有的学生成绩不拔尖,但却具有较强的管理能力,如我现在的班长——李雪,她虽然成绩不够好,但她为班集体所做的每件事都赢得全班同学的称赞。她工作得到同学的认可和肯定后,她对自己有了信心,并将这一信心迁移到学习上,她的学习成绩也慢慢提高了。
2、实行彩排形式
我在选班干部时,是放开大门,只要想当班干部的都可以参与进来,然后再把大门关起来,就像节目彩排那样慢慢地进行筛选,直到全体同学觉得可以胜任当班干部为止。
3、大胆放手
我在选定班干部后,接着就给他们分配任务,培养他们遇事时的处理能力和应变能力,最后,我就大胆放手让他们各尽其职。
四、做好与科任老师的沟通
作为一名班主任要时常跟科任老师进行交流,从科任老师反馈的信息掌握每个学生的动向,从而及时地纠正一些不良的行为习惯,以免越陷越深,必要时与家长联系。同时也有必要向学生介绍科任老师的一些信息,比如,教学方面的成绩,爱好,特长等,这样做目的是让学生对科任老师的尊重和信任,避免学生对科任老师心存猜疑。
五、做好待优生的转化工作
一个班学生的学习成绩有好有差,我们作为班主任,在学生管理方面,必须做到一视同仁,不能偏爱谁,也不能忽视谁,因此我们需要做到:1、优秀生的培养,2、中等生的提高3、待优生的转化。在这三点中,第三点相对于前两点更困难,同时也更重要。
首先,我先找他们进行谈话,摸清他们为什么会成为待优生的原因;接着,对他们进行思想工作,加强心理疏导,告诉他们读书的好处,帮助他们消除心理的杂念和各种家庭方面的担忧,让他们认识到自己的人生价值;再接着,对他们进行因材施教,耐心辅导,真诚相待,让他们学习中感受到学习是如此的快乐、有趣的事;最后,给这些待优生创造条件和机会,表现各自的优点和长处,从而感受到成功的快感,品尝到成功的滋味,这就是我们作为班主任的最基本工作,也是我们作为班主任的基本职责。
六、走进学生的学习生活中去
 “没有爱就没有教育”,热爱学生、关心学生是我们作为班主任的职责所在,同时也是我们作为班主任管好班级工作的根本保证。因此,我们作为班主任,在学生学习方面,多抽点时间巡视教室,走进教室陪他们学习,帮他们解除困惑;在生活方面,我们时常走进学生宿舍,问问一下他们的生活情况,跟他们谈谈心,说说话,问暖问寒。虽然这些看起来是小事,但是我们的所做的已经在他们的心目中留下深刻的回忆,让他们感觉到有一份无微不至的爱在关心着、照顾着他们。只有这样,才能胜任农村中学班主任这份工作。
七、做好电访工作
电访是班主任与家长交流沟通的桥梁,也是班主任工作的一部分。由于我校的学生大部分是在校住宿,父母没有时时在他身边,不知道孩子在校的情况。我校留守儿童比较多,还有个别的孤儿、单亲家庭的孩子,这些学生由于在生活上缺少一种父爱或者母爱,使他的性格比较孤僻,行为举止比较粗鲁,做事比较放荡,很容易犯错误。因此,我就时刻观察着他们在校期间的动向,有什么事发生马上第一时间电话告诉他家人,让家长也知道他孩子在校的情况;也可以把学生的学习情节跟家长聊聊,让家长配合我的工作,管理好这个班集体,好让家长放心,让学校放心,同时也让我自己放心。
总之,班主任工作是一项最复杂、艰巨、细心、吃苦、耐劳的工作。为了让每个学生的健康成长,创造一个良好的学习环境,不是一朝一夕之功能完成的,这就需要我们知难而进、开拓创新,善于总结经验,在发展中发现问题和解决问题,以饱满的热情投入到班主任工作中去。

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