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有一种责任叫——班主任

来源::网络 | 作者:未详 | 本文已影响

     激烈精彩的运动会结束了,静下来发现,在这场盛会中,最紧张、激动、忙碌的是班主任。

      镜头一:“同学们,年级组长刘老师决定运动会开幕式上五年级组的表演队由咱们班担任。这是对咱们班的信任、是对咱们班的看重、是对咱们班的认可,是给了咱们一次展示班级面貌的机会,咱们一定要珍惜机会,努力练习,追求最好!”尽管脑海里还无头绪,表演什么?用什么道具?先把同学们的积极性煽乎起来再说吧,尽管说得是那么不谦虚……于是,体育课上她跟上班级训练队列、请体育老师指导动作要领、自己在旁边像个碎嘴婆子似的严格要求、督促,甚至使出“杀手锏”——“今天谁练得最认真,动作最标准,就不给他留作业了!”看准音乐课,赶紧请音乐老师帮忙排练表演动作,再利用课余不厌其烦的一遍一遍地组织同学们演练。开幕式前的四天都在高新区参加班主任培训,心里却一直记挂着、担心着:孩子们在学校听话不?不会惹祸吧?彩排时我不在能行吗?服装会穿得整齐不?于是第四天下午的结业考试,考完马不停蹄赶紧回到学校,还暗自庆幸:赶上了彩排,孩子们还没放学,该安顿的事情还来得及!于是跟上队伍彩排,回班,反复强调第二天的服装、鞋子、女同学的发型、道具,听着孩子们满满的答应声、班干部报告这几天班上并无异常、才放心的目送孩子们放学……开幕式上一切进行正常,这颗心算放下了。是的,爱操心的这位这就是我!

      镜头二:“加油!坚持!还有半圈你就是第一名,你是最棒的!跑!”边说边挥舞手臂,跺脚,恨不能自己去比赛。“你们班成绩怎么样?得了几个第一名了?积多少分了?我们班田赛成绩不错!”“哎呀,没进决赛,真可惜!”“把实心球举过头顶,向远处抛,对!注意姿势,用力!”这是赛场边的指导。眼看运动员要到达终点了,激动得跟上孩子跑,不住地喊着:“快,加油!”手臂使劲向前挥舞,似乎经她这么一挥运动员就会跑得更快些,又好像经她这么一助力运动员就更有劲儿了……可以说,这是运动会上每个班主任的缩影。她们记挂着每个孩子的比赛项目,有的项目亲自去陪同比赛;她们担心着每个孩子的冷暖,上午在阴凉处怕个别体质弱的孩子吹感冒了,下午阳光直射,又怕孩子们晒着了上火;每天晚上的校讯通叮嘱家长第二天的注意事项、赛场上她们还是摄影师呢!

       镜头三:三天的运动会,打开朋友圈,肯定都是班主任在晒自己的娃们,表演队的、冲刺时的、领奖时的、专注写稿的、争当文明小卫士的……她们不在乎孩子们到底取得怎样的成绩,只在乎自己班上的孩子是否有敢拼、勇于坚持的精神;她们不在乎颁奖台上结果如何,只在乎孩子们是否在活动中锻炼了自己、爱上了运动;她们不在乎自己嗓子是否嘶哑,只在乎在关键的那一刻,是自己的呐喊给了孩子冲刺的力量……

       这就是班主任,她们是老师,但运动会上她们是教练员、是勤务员、是摄影师、是给予孩子力量的引路人。因为她们始终坚信:有一种责任叫——班主任,当硕果满园时,她们是最幸福的人!


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