广州教师之家--打造论文、课件等教学资源最齐全的网站

当前位置:主页广州教师之家 > 百味人生 > 祝福墙 > >

贵生之花定能绽放异彩

来源::网络 | 作者:未详 | 本文已影响
曲界镇中心小学 吴秋宇
 

    “安心、自由、开放,平等、尊重、包容”的“贵生之歌”于2013年5月在徐闻这片红土地上唱响。如今,它“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,在这片红土地上已悄然播种。
    从下桥动员会、结队研讨、课堂教学比赛……一路走来,我们有疑虑,有困惑,如何走出这一瓶颈,为课改之路寻求一条“光明大道”?在教育局的领导下,作为课改的“先行者”,我们400多只“飞蝶”带着疑问和困惑,带上梦想,分“飞”齐鲁,开始“采蜜之旅”。
    齐鲁之行,历经三所课改“圣地”——杜郎口中学、莘县实验小学、昌乐二中。真是“百闻不如一见”,“采蜜”之后,我们心中豁然开朗:无论是杜郎口中学的“三三六”教学模式、莘县实验小学的“先学后导、自主互助”教学模式,还是昌乐二中的“271”工程,都让我们大开眼界。我们不禁感叹:课原来也可以这样上,小组原来也可以这样组建,学生原来也可以如此淋漓尽致的展示,班级文化原来也可以如此丰富多彩……感叹之余,我们收获了太多的惊喜:
    一、 树立信心,多彩展示。
    零距离接触了“三三六”课堂模式,学生们精彩演译:有二、三次板书,有结队交流,有小组展示,有相互纠错……特别是小组展示环节,那哪是课堂展示,明明是一个脱口秀节目的直播现场!上台展示的学生,个个自信满满,口若悬河啊!如果我们的“贵生课堂”上,学生也能这样自信展示,那我们的快乐课堂就更加名副其实了。杜郎口中学的学生是在高压下培养胆识和展示的,“去其糟粕取其精华”我们“贵生课堂”只要培养学生树立自信心,先让其安心,再自由、开放地自信展示,这样不更具人性化吗?我们除了生生互动,我们还有师生互动,课堂更加精彩,内容演译更加透彻。
    二、文化熏陶,管理精细。
    路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。杜郎口中学让我们收获了信心,我们又在昌乐二中得到了文化的熏陶和传承。在昌乐二中,无论是教学楼、道路,厕所,教室内外都浸透着深厚文化气氛,同时也感染着全体学生积极向上。每间教室每面墙上几乎没有空白,班训、班规、班誓、班报、值日班长赠言等等,琳琅满目,有的小组桌上摆放着奖杯,让人感觉朝气蓬勃,奋发向上,感觉这是一个团结的集体,奋斗的集体。每个同学的学习计划本上都写满了对自己的鼓励,如“成功基于勤奋,梦想基于奋斗。”“今天你尽力了吗?”“今天你有收获吗?”细化的班级管理体现出了班主任的管理风格和同学们的主人翁责任意识,落实班务承包制“班级的事就是我的事”“人人有事干,事事有人干”。……马克思说:“人创造环境,同样环境也创造了人”。孟母三迁的历史故事也告诉我们环境对人的影响是多么的巨大,因此,我们创造了精彩的“贵生课堂”,我们更需要传承中华民族的文化精髓,创造一个有利于孩子们身心发展的优美环境,让我们的校园书声琅琅,笔墨飘香。

    三、阳光课间,健康身心。
    昆体良说:“不要让儿童在还不能热爱学习的时候就厌恶学习……要使最初的教育成为一种娱乐。”莘县实验小学独具一格的阳光大课间,有独具特色的古诗韵律操,有刚柔相济的武术操,有形式多样、丰富多彩的自由活动。古诗韵律操既传承了中华悠久的历史文化,又让孩子们得以熏陶;武术操既锻炼了学生的身体,又传扬了伟大了爱国精神;最后,在轻快的音乐中,孩子们自由自在的玩耍。这一切都符合孩子们的天性,让孩子们在学校里享受快乐,爱上学校,何乐而不为呢?如今,我们的“贵生课堂”也有自己独具特色的课间大活动,为孩子们营造一个充满快乐的学习环境,让孩子们爱上学校,爱上课堂,爱上学习,前景是不是更加光明了呢?
     雪莱说:冬天已经来了,春天还会远吗?走在贵生课改的路上,我们不禁呼喊:“贵生之种已播,贵生之花还会远吗?”一路走来,“贵生课堂”已渡过了南渡河,跨过了珠江,越过了长江、黄河,飞向全国!如今400多只“飞蝶”采蜜齐鲁,满载而归。我们更加相信,“贵生之花”必定在徐闻这片红土地上绽放异彩!

分享到: 更多
广州教师之家--打造论文、课件等教学资源最齐全的网站